計畫簡介

本聯盟中心「整合通訊感測技術教學聯盟中心」設置聯盟中心辦公室、諮詢委員會、尖端技術課程模組發展小組、PBL 跨層次系統整合平台與教材發展小組、前瞻技術數位化微課程發展小組，以及推廣交流活動小組。
各單位將依年度推動計畫分工執行，配合教育部「下世代行動通訊技術人才培育計畫」總計畫辦公室之指導，落實聯盟推動任務。

本聯盟成員橫跨多層次與多領域，包括不同職級之教師（講座教授至助理教授）、跨校成員（中山大學、高雄科技大學、臺灣師範大學、臺灣大學），以及產業與研究單位（聯發科技、義傳科技、工研院），並延伸至國際合作夥伴（美國伊利諾大學芝加哥分校、英國南安普敦大學、加拿大紐芬蘭紀念大學），充分體現「跨層整合 × 標準化導向 × 國際鏈結」之核心精神。

(1) 聯盟中心辦公室

由計畫主持人統籌，並由專任與兼任助理組成行政團隊，負責整體行政與協調運作。

建置與維護聯盟計畫網路交流平台與教學資源網站，推動跨校資訊共享。
整合產官學研資源，協調各小組任務執行與推動進度。
辦理行政會議、進度追蹤、經費控管與核銷作業。
彙整各項成果並提交年度報告，強化跨校合作與國際交流效益。

(2) 諮詢委員會

由計畫主持人召集，廣邀產業界、學術界及研究機構專家學者組成跨領域顧問團隊。

提供聯盟發展方向與策略建議，確保計畫與國家政策及產業需求契合。
指導課程、教材及平台推動重點，協助成果推廣與產業應用落地。
定期檢視執行成效，監督資源運用並提出改進建議，確保計畫效益最大化。
相關行政及作業協調由聯盟中心辦公室統一辦理，以維持運作效率。

(3) 尖端技術課程模組系列發展小組

由小組主持人統籌，結合各校教師與助理組成專責團隊，負責課程設計、教材開發與內容更新。

課程規劃：
- 模組 A「ISAC 射頻與硬體基礎」：由國立中山大學負責教材製作與課程推廣。
- 模組 B「通訊實體層與感知整合」：由中山大學負責教材製作，高雄科技大學共同推廣。
- 模組 C「AI 與雷達影像處理應用」：由國立臺灣師範大學負責教材製作與課程推廣。
任務內容：
- 持續更新課程內容，呼應 3GPP 標準化進程與國際技術趨勢。
- 建立教材講義、模擬實驗範例與數位教學資源，提升教學成效。
- 推動課程跨校共享，促進尖端技術教育普及與延伸。

目標：培育具備跨領域思維、系統設計與實作能力之新世代 6G 通訊人才。

(4) PBL 跨層次系統整合平台與教材發展小組

由中山大學教師組成，負責跨層次系統整合平台之設計與建置，並開發專屬教材與教學模組。

平台設計：涵蓋射頻層 (RF Layer)、通訊實體層 (PHY Layer) 與感知應用層 (Sensing Layer)，具備模擬、驗證與跨域整合功能。
教材開發：製作 PBL（Project-Based Learning）專案模組與操作手冊，主題包含「雜訊對距離解析度影響」、「多天線對角度估測增益」等。
課程推廣：由中山大學主導課程規劃與推廣，配合產業案例示範推動跨校應用。

目標：透過專案導向學習與跨層模擬操作，培養學生之系統整合思維與實作能力，回應產業對整合型人才的需求。

(5) 前瞻技術數位化微課程發展小組

由中山大學教師、助理與產業界專家團隊組成，負責課程研發、影音製作與數位推廣。

課程內容：
- 「5G-A/6G 技術藍圖」：以 3GPP Rel-18/19 為基礎解析 5G-Advanced 強化技術，並銜接 Rel-20 之後 6G 研究方向與各大廠主推議題。
- 「ISAC 標準化與 AI/ML 動態發展」：解析 3GPP 文件（TR 22.870、TS 22.137、RP-234069 等）與實務應用案例。
教材設計：採模組化與數位化方式，結合影音教材、互動式學習與線上平台。
推廣應用：課程結束後製作數位內容並上架推廣，促進跨校共享與產學應用。

目標：建立可持續更新之數位課程生態系，讓學生理解標準化脈絡與國際趨勢，培育具全球視野之 6G 專業人才。

(6) 推廣交流活動小組

由中山大學吳孝純教授（IEEE Fellow）主持，整合國內外學研與產業資源，推動國際合作、產學鏈結與人才交流。

國際講座與論壇： 邀請英國南安普敦大學 Prof. Rob Maunder 及加拿大紐芬蘭紀念大學 Prof. Trung Q. Duong （加拿大工程院院士，IEEE Fellow）蒞校演講，探討 6G 與 ISAC 技術發展。
產學合作推動： 與工研院、聯發科技及義傳科技合作，建立學生實習與研究機制，推動至少 5 名學生進入產業實習或就業。
學術與人才培育活動： 辦理 PBL 暑期課程及研究生 Summer School，結合校內專題競賽與實習成果發表，強化學研產三方交流。

目標： 以國際講座、產學實習與競賽活動三軸推動，建立 6G 前瞻技術交流平台，促進臺灣與國際學研產界的長期合作。